Când am intitulat această revistă MARTOR, nu am avut prostul gust sau intenţia de a viza semnificaţia greacă a termenului [...]. Problema „martorului” şi a „mărturiei” se pune în sens ambivalent – în strânsă legătură cu problematica dezvoltată de Muzeul Ţăranului. Horia Bernea vorbeşte despre o muzeografie mărturisitoare, în timp ce Gérard Althabe constată refuzul de a muzeifica obiectul în calitate de purtător de cuvânt al universului rural tradiţional. [...] „Străin din interior, implicat şi ne-implicat în realitatea pe care o studiază” (Daniel Fabre), intelectualul nu este oare, prin forţa lucrurilor, un martor care – vindecat de iluzia perfectei obiectivităţi – participă la configurarea unei mentalităţi în acelaşi timp în care o observă şi o gândeşte?. Dincolo de observaţia participativă, nu este el modelat prin chiar efortul hermeneutic, la fel cum este determinat parţial de momentul şi contextul în care acţionează? A asuma această dublă condiţie, de observator şi participant la realitatea românească actuală, pare să dea în cazul nostru, un sens mai adecvat termenilor care ne preocupă. [...] Nu gândim această revistă ca fiind un proiect definitiv formulat.
Ne propunem mai degrabă să înregistrăm eforturile şi traseul unor cercetări muzeale şi antropologice propuse de muzeu.
Şi să „măturisim". )
Atelier de literatură pentru copii şi adolescenţi
ŢARA MINUNILOR SCRISULUI
Profesoară, scriitoarea Ara Şeptilici
Literatura! Literatura mare, cea care rămâne sau aceea mai nonşalantă, făcută pentru plăcerea imediată a contemporanilor noştri: amândouă au nevoie de învăţătură, de tâlc, de desluşire a meşteşugului. Talentul e talantul, ceea ce îţi dă bunul Dumnezeu. Dacă rămâne îngropat, talantul va deveni o povară. Lăsaţi copiii să scrie, ei au poveştile lor pe care cei mai mulţi dintre noi le-am uitat! Fie că sunt poveşti de la 7 sau de la 17 ani, ele pot deveni din simple istorisiri, literatură. Atelierul de creaţie literară este o şcoală întru a deveni în literatură. Participanţilor nu li se oferă doar tainele (întotdeauna subiective) ale scrisului bun şi plăcut, ci şi cele ale lecturilor (pentru acasă!), care le vor da un bob zăbavă pentru scrierile cele care contează cu adevărat. Copiii sau adolescenţii sunt încurajaţi să-şi dezvolte propria personalitate literară în toate genurile, poezie, proză, teatru, critică (pentru cei mari). Se dezbate, se argumentează cu instrumentele civilizate ale literaturii, se solidarizează, se învaţă!
Atelierul se adresează şi este deschis la MŢR, în funcţie de învăţătură, copiilor şi adolescenţilor, inclusiv rebelilor, aşa:
- celor între şase şi unsprezece ani: joia, între patru şi şase după masă
- măriceilor între unsprezece şi şaisprezece ani, sâmbăta de la 12 la 14
- celor mari, adică la vîrsta aceea (14-17), dacă vor şi altceva decît „între blocuri suntem noi”, le vom face loc şi timp în funcţie de cereri. Nu e o contradicţie în termenii de vârstă!
Costul unui atelier este de 30 de lei.
Atelierul se desfăşoară în lucru, adică văzând şi făcând. Profesorul spune că îşi asumă jumătate din succes. Restul stă la şi din copii.
Ca să vă înscrieţi:
araseptilici@yahoo.com
sau tel: 0722 123 262
înapoi la pagina principală
.jpg)
.jpg)
.jpg)
